青島拓展，青島拓展訓(xùn)練，青島拓展公司，青島團(tuán)建     新人入職培訓(xùn)效果至關(guān)重要，培訓(xùn)效果的好壞，很大程度上取決于HR課程的設(shè)計(jì)?，F(xiàn)青島拓展、青島拓展訓(xùn)練、青島拓展培訓(xùn)、青島拓展公司、青島拓展基地、青島團(tuán)建、戶外拓展、青島趣味運(yùn)動會、青島研學(xué)教育、青島新員工拓展；青島青少年培訓(xùn)和大家分享課程設(shè)計(jì)的三步法。 一、要明確課程邏輯與課程目的
明確的課程目的和清晰的課程邏輯是一份課件編寫的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，課程設(shè)計(jì)的目的就是遵循科學(xué)的邏輯設(shè)計(jì)課程，最終促成學(xué)員行為的改變。 二、大綱結(jié)構(gòu)有故事
前期課綱梳理工作做好后，就進(jìn)入具體實(shí)施環(huán)節(jié)，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課件對培訓(xùn)效果而言至關(guān)重要。設(shè)定相應(yīng)的場景，以講故事的方式引出培訓(xùn)大綱，保證課程脈絡(luò)清晰，便于理解。例如，在職員工入職培訓(xùn)時，可設(shè)定這樣的場景：每一個人或長或短都會經(jīng)歷迷茫期，此時，我們會問“我們是誰?”“我們從哪里來?”“我們的未來會是什么樣子?”“我們要怎樣規(guī)劃自己的人生?” 三、課件設(shè)計(jì)有個性
    培訓(xùn)目的、邏輯結(jié)構(gòu)、課程大綱確定后，就能保證培訓(xùn)的效果嗎?如果PPT課件無法將這些努力呈現(xiàn)出來，前期所有的努力，就有可能付諸流水。因此，培訓(xùn)課件的制作也相當(dāng)重要。PPT版面設(shè)計(jì)分為實(shí)用性格調(diào)、隨和性格調(diào)和精神性格調(diào)三種在PPT課件中，根據(jù)不同的內(nèi)容及表達(dá)目的，采用不同的格調(diào)來制作頁面，可以增加課件的吸引力，輔助培訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。



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